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苍溪县中小学教学研究室
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县教研室2019年3月政治学习内容

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发表时间:2019-03-30 09:10作者:县教研室

县教研室2019年3月政治学习内容

时间:2019年2月29日下午

地点:县教研室会议室

主持:邓家勇

内容:1.王菲、赵文峤同志在全市教育大会上的讲话;

2.全市教育大会上苍溪县委发言。


实施教育“六大工程” 加快建设教育强县

中共苍溪县委

根据会议安排,现就我县优先发展教育事业,加快建设教育强县作一简要发言。

苍溪是教育大县,自古以来就有重文兴教、耕读传家的优良传统。再穷不能穷教育,再亏不能亏老师,再富不能富孩子,为子孙后代造福、为教育办再多好事也不为过的“四再”理念,一直是全县广大干部群众的共识。近三年来,我县始终突出教育优先发展战略位置,着力抓好“七个优先”(即教育发展优先规划、教育工作优先研究、教育经费优先保障、教育人才优先引进、教育设施优先改善、教学困难优先解决、教师诉求优先回应),有效解决了八大难题:一是累计争取各类项目资金4.96亿元(其中县本级投入2.83亿元),实施信息化工程建设,解决了教育硬件设施落后的难题;二是解决了苍溪职中、陵江镇中、陵江一小、陵江一幼、东溪小学、龙王小学等43所学校扩容建设用地难题;三是解决了300多名教师从乡镇借调县城学校的编制问题和工作岗位的历史遗留问题;四是解决了高中学校取消择校费后经费不足的问题;五是出台一系列优惠政策招引教师,解决了教师总量不足的问题;六是解决了教科局机关编制不足、人员不够的问题;七是率先在全市为在乡村从教30年的教师评聘高一级职称;八是实现了全县教师年度目标考核奖与公务员同酬。为推动苍溪从教育大县向教育强县跨越奠定了坚实基础。

本次全市教育大会,吹响了加快建设区域领先、全省知名的川陕甘结合部教育高地、让广元孩子在家门口享受到公平而有质量的教育的新号角。我们将认真贯彻落实会议精神,咬定一流的教育思想、一流的办学条件、一流的师资队伍、一流的管理水平、一流的办学质量、一流的品牌特色“六个一流”的教育强县目标,本着有条件上、没条件创造条件也要上的决心和干劲,走在前列,作出表率,为治蜀兴川广元实践再上新台阶贡献苍溪教育力量。

一是大力实施党建引领工程。成立县委教育工委和县委教育工作领导小组,健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制,定期召开例会和部门联席会议,研究解决教育改革发展中的重大问题。举办党的政治建设学习班,召开教育系统党建暨党风廉政建设现场推进会,组织干部到广元监狱开展警示教育。紧盯财务、基建、后勤管理等重点领域和关键环节,深化廉政风险防控,进一步优化风清气正的良好教育生态。

二是大力实施学校标准化建设工程。通过多条腿走路,千方百计加大教育投入,切实改善办学条件。加快实施第三期学前教育行动计划,办好乡镇办幼儿园。加快实施薄弱学校改造和“最美乡村学校”工程,进一步优化学校布局,建好乡村小微学校和寄宿制学校。加快实施城镇学校扩容增量工程,建设百利新镇教育园区,增强容纳能力,切实解决大班额问题,实现随迁子女入学待遇同城化。

三是大力实施教师队伍培养工程。积极推进教师“县管校聘”,对教职工编制实行动态管理。实施“千名人才引进计划”,继续从师范专业本科院校考核招聘教师。建立考评与约束机制,加强师德建设。深入实施“四名工程”,完善全县名教师、名校长和学科带头人的培养、评选表彰和管理制度,提高名校长、特级教师、学科带头人的津贴待遇。实施乡村教师关爱计划,建好农村教师周转房,力争三年将农村教师的生活补贴提高到每月1000元。

四是大力实施教育质量提升工程。以高考综合改革为契机,全面实施高中课改选课走班,坚定不移地推进高中优质、错位、特色、互补发展,实现普职协调发展。按时按质按量完成“办学条件提升攻坚四大工程”和“五项相关配套改革”任务。支持苍溪中学走在全省一级示范性普通高中的前列,城郊中学创建成省一级示范性普通高中,实验中学创建成省二级示范性普通高中,苍溪职中创建成全国示范性中等职业学校。积极引进高品质民办学校,形成新的增长点。巩固全国义务教育基本均衡县创建成果,通过信息化、学区联盟发展、优化资源配置、关爱留守儿童等一揽子措施,加快推进城乡教育一体化发展。率先在广元市创建成全国义务教育优质均衡县。出台《苍溪县教育质量奖励办法》,每年召开教育质量表扬大会,拿出300万元重奖教育质量有功之臣。

五是大力实施教育信息化提速工程。认真贯彻全省教育信息化现场会精神,举全县之力,投资1.2亿元,加快实施 “教育信息化2.0行动计划”,实现教育信息化从融合应用向创新发展转变,借力信息化大平台,促进教育大发展,助推乡村大振兴。

六是大力实施教育减负工程。深化教育领域“放管服”改革,构建政府、学校、社会之间新型共建关系。全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动,实行目录清单制度,未列入清单或未经批准的不准开展,把教师从“表叔”“表哥”中解脱出来,更不能随意给学校和教师搞摊派。把时间和精力还给教师,让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。