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苍溪县中小学教学研究室
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以“培”助长,蓄力成长

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发表时间:2022-08-31 08:32作者:东溪小学来源:东溪小学

“培”助长,蓄力成长

——苍溪县教研室助力东溪学区2022年暑期教师能力提升培训

凉入秋檐雨意长,研学情思意正浓。为进一步提高我县东溪学区教师教学水平,为更好地领会和贯彻《义务教育新课程标准(2022年版)》,全面了解、准确把握新课程的实质和主要变化,提高教师解读教材、把握教材的能力,切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中,提高学生的核心素养,以及提高教师的班级管理能力,东溪小学的邀请,县教研室组织名师团队2022年8月27日、28日赴东溪学区开展了“2022年暑期教师专业能力提升培训”活动。

开幕式.png

8月27日,来自东溪学区的100多名教师齐聚东溪小学,拉开了东溪学区教师2022年暑期能力提升培训的帷幕东溪小学张沥校长在开幕式上致欢迎辞词,并对本次暑期教师专业能力提升培训课程作了详细解读。本次培训分为教学评价培训、班主任培训、自导式教学培训、新课标解读、专家引领、课堂实操、集体评议七个方面。苍溪县教研室主任向敏、副主任罗以培教研员寇菊容周郁松,骨干教师状元桥小学石天清、北门小学刘秋月、龙王小学向婉华、百利小学苗文娟全程参与培训活动,分别就教学评价改革、自导式教学、新课标解读、班主任工作、课堂教学示范等方面对东溪学区的教师进行了专业引领。东溪学区的其他300多名学科教师相聚云端线上观摩了本次培训活动。

苍溪县教研室主任向敏以《关于教学评价、教学常规管理的思考与实践》为题,分别从整体把握、分步实施、关注过程、落实评价四个方面作了详细的阐述提出了苍溪县今后一段时期内对中小学教学质量考核的方向和措施,具有很强的指导性

状元桥小学石天清老师“双减”大背景出发,结合自身的班级管理实践,和老师们分享了自己的班本课程建设,石老师真诚的分享、接地气、有深度,针对性强,干货满满。

县教研室副主任罗以培就什么是自导式教学、为什么要搞自导式教学、怎么推动自导式教学、中小学自导式教学改革策略等方面为老师们作了全面细致的讲解,为老师们在“自导式”教学之路上指明了方向。

教研室寇菊容罗以培、周郁松三位教研员分语文、数学、英语学科,对照新旧两版课标,对2022年版新课标进行了详细解读新课标增加了育人价值、核心素养、学习任务群、学业质量、整本书阅读和教学研究与教师培训等方面,鼓励老师们通过追寻名师踪迹、读通教材课标、写详实教案、写好完整课例等方法提高自身教科研能力,让教科研在常态教学中落地生根。

8月28日,老师们根据所学的新课标新时代的教学理念,分语文组、数学组、英语组三组同时进行教学活动实践,在课堂实践中寻求新的方向、新的教法与学法。

此次培训,涉及面广、人数多,各授课教研员精心设计课程,东溪学区各学校精心组织安排,线上线下相结合,学区全体老师顶着酷暑认真学习,圆满完成培训学习任务。

“风好正是扬帆时,策马扬鞭自奋蹄”。教师们学习着、体验着、思考着,心怀梦想,厉兵秣马,不忘初心,笃信前行通过本次培训,东溪学区的教职员工将统一思想和行动,把本次培训精神细化、实化,淬炼师德素养践行育人使命,规范自己的职业行为,提高自身专业素养!


苍溪教研