把脉问诊精准指导 ---县教研室深入歧坪小学指导课堂教学

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发表时间：2018-09-21 10:39作者：罗以培

把脉问诊　精准指导

---县教研室深入歧坪小学指导课堂教学

为进一步促进学校教研深度交流，推动课堂教学高质高效，2018年9月20日，受歧坪小学邀请，县教研室主任邓家勇安排小学室教研员罗以培、寇菊蓉、何明权三位老师带领名师工作室成员孙国华、谢卫红老师等一行五人深入歧坪小学，就小学高效课堂的教学教研工作进行现场指导。歧坪小学全体教师把握住此次教研学习机会，走进课堂一起参加听课评课活动，接受培训指导。

视导组一到学校，立即深入课堂听课，了解各学科的教学现状。他们听取了歧坪小学杜美林、伍琪、张艳等15位青年教师的随堂课。他们认真听课，仔细笔录，并在听课后，利用课间休息时间与教师进行热地讨论、交流和指导。教研员们针对如何备课、如何规范课堂、如何做到精准等一系列问题的进行了指导，为每一位老师提供了个性化的课堂指导。在活动中，歧坪小学的15位年轻教师都高度重视，精心制作教学课件，以饱满的热情、灵活多样的教法分别进行了课堂教学展示，课堂上进一步强化教师的主导作用和学生的主体地位，切实提高了课堂效率，教学效果良好。

在交流研讨环节分语文、数学、英语三组，视导组分别对15位老师的课进行了中肯的评价，在肯定了他们的优点的同时也指出了授课中有待改善的方面，并就课堂上应该注意的问题加以讲评指导。语文教研员寇菊蓉老师强调高效课堂一要大容量，二要大质量，在此基础之上达到教学技巧多样化，目的实效化。英语教研员何明权老师指出，在课堂教学中要注重学生知识的构建和课堂效率的提高，多鼓励表扬学生，教师要做到对课堂的整体把控，抓住重点，灵活调整教学内容。数学教研员罗以培老师立足数学学科从单元目标、课时目标到课堂效果进行了全方面评价，在精细高效化教学上对老师们日常备课上对我们提出了更高的要求。他希望老师们在备课上多下功夫，尤其在备学生上要下足功夫，要明确每个重、难点的具体突破方法，每个问题设计的具体针对对象和达到的效果。

其余听课教师也对所听课的内容、教法、学法、知识的掌握、能力的培养等方面进行客观评价，对学习收获、启示进行坦诚交流。整个交流活动气氛热烈、融洽。他们纷纷表示当以教研室教研员听评课为契机，促进自己的专业成长，切实查找差距，自我加压，不忘初心，砥砺前行……

在与郭伟校长交换意见时，教研员们首先肯定了歧坪小学教师的精神面貌和工作状态，也肯定了学校在教育教学方面的举措，并提出了宝贵的建议：教学常规长抓不懈，切实提高课堂效率，重视学生习惯养成教育，开足开齐课程，让孩子享受校园生活。

此次教学视导调研活动为期一天，为该校教师相互学习、共同进步提供了一个交流平台，对学校教育教学工作的的进一步提升起到了良好的推动作用。