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苍溪县中小学教学研究室
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送教下乡搭平台  相互交流共发展

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发表时间:2018-04-03 16:32作者:苍溪县中小学教学研究室

送教下乡搭平台  相互交流共发展

苍溪县县教研室组织名师赴旺苍县开展送教下乡活动

近年来,为促进我市各县区教研活动的开展与交流,为实现优质教育资源的共享,苍溪县教研室积极组织县内名师到各县区开展“送教下乡”活动,取得明显成效。

2017522日,应旺苍县教研室和旺苍县教师进修学校的邀请,县教研室主任邓家勇安排小学数学教研员罗以培带领名师工作室成员张小艳、汪海燕老师赴旺苍县佰章小学开展“国培”小学数学送教下乡示范研讨活动,活动主题为计算教学策略研讨

参加本次旺苍县“国培”小学数学送教下乡活动的领导有旺苍县教师进修学校校长何海生、旺苍县教研室小学数学教研员向志勇、旺苍县佰章小学校长,旺苍县“国培”小学数学学科研修团队、旺苍县“国培”小学数学培训班全体成员和旺苍县佰章小学全体数学教师等共70多人参加研讨活动。

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图为:开幕式现场

在开幕式上,旺苍县佰章小学校长代表学校致欢迎词,旺苍县教师进修学校校长何海生为本次活动做了热情洋溢的讲话。他在发言中讲到,苍溪县基础教育一直领先广元市,尤其是教学教研工作、国培送教下乡和教师培训工作是旺苍县学习的榜样。本次活动是旺苍县小学数学教学活动的一次盛会,是苍溪县和旺苍县小学数学教学的一次重大交流活动,是广元市“小学数学罗以培名师工作室”对旺苍县小学数学教学的一次专业引领,是旺苍县小学数学教师学习培训难得的一次机会。

开幕式结束后,上午第一节由苍溪县陵江小学校骨干教师张小燕老师执教五年级数学《分数加减法的整理和复习》,张老师用亲切的话语,真诚的微笑,拉近了师生间的距离,并充分有效地利用多媒体教学,引导学生从游戏入手,让学生自主整理,合作交流,由难到易的去发现、寻找规律,积极调动了学生学数学的兴趣,让学生学得既轻松又快乐。张老师的语言、笑容具有很强的亲和力,她的课件图文并茂,重点关注学生的情感体验,让学生在互动分享中参与了学习。

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图为:张小艳老师上课

第二节由苍溪县陵江小学校骨干教师汪海燕老师执教三年级数学《简单的小数加减法》。汪老师根据学生的学情对教材进行二度加工,紧紧抓住教学重点进行辨析渗透,形式灵活,深深地吸引着三年级的小朋友。只见小朋友们时而“交头接耳”,时而“议论纷纷”,时而“掌声如雷”,小朋友的学习积极性被汪老师激发得淋漓尽致。两节课上,一方面展示了佰章小学学生的课堂精气神与良好的数学学习能力。另一方面也展示了两位教师精湛的课堂教学艺术,各具特色的教学风格。

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图为:汪海燕老师上课

两节课结束后,由旺苍县教研室小学数学教研员向志勇主持评课环节。两位老师对自己的上课进行了说课和反思后,听课教师们纷纷发言,把自己看到的,听到的,记住的,悟到的做了精彩评议。参与现场观摩、评课的当地教师说:“这两名年轻名师的课堂与自己平时上的课截然不同。他们感到自己以往上课讲得比较沉闷,而这次示范课的教学生活气息浓厚,具有很强的亲和力。老师善于和学生拉近距离,用真能干、真棒、真聪明等激励语言调动学生积极性,引导他们去观察、去感受、去发现,渐渐地学生胆子放大了,思维激活了,举手积极了。最后,广元名师、苍溪县教研室小数教研员罗以培对两位老师的课堂教学进行了精彩点评,他认为两位老师都上了一节成功的示范课,为小学数学计算教学提供一个可操作的模式,一是对教学内容进行了深入理解,充分把握教材;二是两节课都注重学生的主体性,注重引导学生良好的学习习惯养成;三是课堂实施中,注重数学思想方法的有效渗透,为学生进一步学好数学做好铺垫,同时也关注了学生数学学习能力培养。

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图为:罗以培点评课堂教学

两节精彩的课堂教学已经能够让与会教师感受到收获的喜悦,那么,接下来下午广元名师罗以培的讲座《小学数学计算教学教材分析及教学策略思考》将整个活动引向了高潮。罗以培先把小学数学计算教学教材内容进行了详细梳理,再从计算教学常态课中有效教学策略谈起,将理论与实践巧妙地结合在一起进行深入浅出的汇报,在展示了苍溪县小学数学计算教学丰富的实践经验的同时,也给旺苍县广大的老师带去了更多的启示。

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图为:罗以培为老师们办讲座

  应该说,这次的县际小学数学送教下乡交流活动,虽然时间短暂,但是形式新颖,内容丰富,它带给我们太多的惊喜,太多的感叹,太多的思考……特别是在送教活动接近尾声的时候,旺苍县教研室教研员向志勇对活动的总结更为参会教师带来了源源不断的动力,参会老师们的“这次活动让我们领略到了苍溪县教师的风采,也将激励我们在今后的工作中再接再厉,让每一节课都充满实效!”一句话,不但令参与送教的我们深感欣慰,更为我们的本次活动画上了圆满的句号!


苍溪教研